论反思性教学中的师生关系

• 作者: 李静
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 反思性教学 教师观 学生观 师生关系 探究
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G456
• 字数: 4129字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.09.021

摘要

反思性教学作为主体性教学的一种形态而备受人们的关注.在教学研究中,师生关系一直是研究的重点问题之一.通过对反思性教学中的教师观、学生观以及师生在教学过程中互动的探讨,来认识反思性教学中的师生关系,可以明晰新课程改革过程中所应建立的新型的教师与学生间的互动关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静	内江师范学院教育心理系	13	85	6.0	9.0