优化教学过程 追求鲜活有趣——谈小学低年级朗读教学

• 作者: 牛庆云
• 来源期刊: 中国教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读教学 小学低年级 优化教学过程 低年级语文教学 培养学生 语感能力 鲜活 追求 语言学家 首要任务
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛庆云		3	0	0.0	0.0