如何进行英语课的分层次教学

• 作者: 王璇
• 来源期刊: 河南司法警官职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 分层次教学 因材施教 英语分层次教学目标和方法
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 高职论坛
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2663.2005.02.031

摘要

目前,由于扩大招生,生源的质量下降,学生的思维能力差距拉大,分层次的教学模式成了必然的选择,"分层次教学"真正做到了在课堂的教学中实施因材施教,充分调动学生潜能,各取所需,共同提高.分层次的教学模式受到了学生的欢迎.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王璇		4	5	2.0	2.0