淡妆浓抹总相宜——管窥中学阅读教学中激活学生思维的方法

• 作者: 刘芳茜
• 来源期刊: 中华成功教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 学生思维 激活 中学语文教学 学生自主学习 重中之重 教学理念 阅读能力 多媒体 标题 诵读 文眼 置疑
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学是中学语文教学的重中之重，在教学理念不断更新的今天，培养学生自主学习的能力，通过导语、标题、诵读、文眼、多媒体、置疑、计论等方法，激活学生的思维，真正提高阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳茜		2	2	1.0	1.0