"头脑风暴"在高中英语阅读教学中的应用

• 作者: 余演林
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 头脑风暴 图式理论
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 15-18
• 分类号: G63
• 字数: 2455字
• 语种: 中文

摘要

本文结合SEFC教材的教学实践,介绍如何把"头脑风暴"应用到阅读教学的Pre-reading,while-reading,Language和Post-reading各个教学阶段,旨在引导学生进行话题讨论,并使其通过自主完成任务激活图式、建立图式并运用图式,最终达到提高学生阅读能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余演林		6	19	2.0	4.0