义务教育资源均衡化思辨

• 作者: 丁小浩
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育资源 均衡化 思辨 城乡二元结构 受教育权利 教育阶段 义务教育 资源配置 资源分配 不均衡 质量 孩子
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

义务教育是最应该体现教育公理平念的教育阶段，但是目前存在的城乡之间严重的资源配置不均，质量优劣不一的现状，使孩子们因身处不同的城乡二元结构中而享受不到应有质量的教育。要保证每个人受教育权利的公平，必须改善目前城乡之间资源分配极其不均衡的状况。