论课堂教学中的话语权

• 作者: 李霞
• 来源期刊: 湖北教育学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 话语 话语权 课堂教学 对话
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 分类号: C456
• 字数: 3651字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-344X.2005.03.041

摘要

课堂教学是师生双方通过话语进行教学对话和交往的过程.它包括教师的课堂教学话语权、学生的课堂教学话语权和课程教材编制的话语权.在课堂教学的世界里,如何平衡这三种权利的运作以达到话语权共享?这是本文试图探讨的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李霞	西南师范大学行政学院	7	143	4.0	7.0