试论新课程下地理教材的创造性使用

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 福建地理
• 学科: 地球科学
• 关键词: 新课程 创造性 用教材
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: K9
• 字数: 3394字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7105.2005.04.017

摘要

教学改革是课程改革的主阵地,教材改革是突破口.教师在教材处理时,必须冲破教材的束缚,根据学生情况和教学实际,创造性地使用教材.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		1	1	1.0	1.0