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摘要:
目的研究师范院校新生心理健康状况。为有针对性开展心理健康教育与辅导提供实证支持。方法用症状自评量表(SCL-90)对421名井冈山学院2003级师范专案新生的心理健康水平进行了调查。结果师范专案新生心理问题检出率为10.7%,其心理健康水平虽然优于国内大学生常模。但显著低于同期大学生;女生、独生子女、来自城镇以及喜欢自己专案的学生心理健康水平显著好于男生、非独生子女、来自农村和不喜散自己专案的学生。音乐、美术专案学生心理健康水平优于文科与理科学生。结论师范院校新生心理健康水平明显低于同期大学生。其心理健康问题应引起足够的重视,要有针对性地采取一些干预措施.
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文献信息
篇名 师范院校新生心理健康研究
来源期刊 国际中华应用心理学杂志 学科 医学
关键词 师范院校 心理健康 心理教育 家庭环境 个性特征
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-97
页数 4页 分类号 R395.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡军生 中国·江西井冈山学院教育系 1 0 0.0 0.0
2 李长庚 中国·江西井冈山学院教育系 1 0 0.0 0.0
3 傅才文 中国·江西井冈山学院教育系 1 0 0.0 0.0
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国际中华应用心理学杂志
季刊
1533-1261
河北省唐山市18号信箱
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