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摘要:
根据教育部2003年《普通高中历史课程标准(实验)》重新编写,2004年初审通过并由四家出版社(人民、人民教育、岳麓、大象)出版的普通高中课程标准实验教科书《历史》(九册),即将在2005学年正式使用。编写这套教科书的基本指导思想是为了顺应21世纪全球基础教育改革的潮流,使学生在科学技术突飞猛进、思想文化日新月异、信息交流不断加强、国际竞争日趋激烈的当代社会,从本土化和全球化的视角有机地学习掌握人类社会政治制度、
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文献信息
篇名 对新版高中历史教材的初步分析
来源期刊 中学历史教学研究 学科 教育
关键词 高中历史教材 历史课程标准 社会政治制度 实验教科书 基础教育改革 普通高中 人民教育 《历史》 21世纪
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-5
页数 4页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金卫星 苏州大学社会学院 31 106 6.0 9.0
2 柏乃琪 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史教材
历史课程标准
社会政治制度
实验教科书
基础教育改革
普通高中
人民教育
《历史》
21世纪
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学研究
季刊
16开
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
1979
chi
出版文献量(篇)
1650
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1364
论文1v1指导