试论《红楼梦》不同教育方法观的演绎

• 作者: 张雪梅
• 来源期刊: 南京工业职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: <红楼梦> 教育方法观 演绎
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 文史哲·艺术
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: I207.411
• 字数: 5462字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4644.2005.03.013

摘要

<红楼梦>中所演绎的多种教育、教学方式,折射了作者褒贬分明的教育方法观,反映了作者在教育方法层面上倡导民主平等的近代意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪梅		36	59	4.0	5.0