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摘要:
选题目的 新编高中语文教学大纲提出:“语文是文化的重要组成部分”。它不仅强调了语文的工具性,更张扬了语文的人文性。高中语文新教材也一反过去的死板面孔,选编了许多文学性极强的、甚至过去有争议的作品,用以倡导学生多角度、多方位的思考,鼓励学生进行研究性学习。在研究性学习的过程中,进一步训练学生的思维能力、判断能力、分析能力、写作能力和语言交际能力,
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文献信息
篇名 高中语文研究性学习课题设计:从《氓》到《致橡树》——中国女性爱情命运之探究
来源期刊 陕西教育科研 学科 教育
关键词 高中 语文 研究性学习 课题设计 《氓》 《致橡树》 中国 女性 爱情命运 文科班
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高中
语文
研究性学习
课题设计
《氓》
《致橡树》
中国
女性
爱情命运
文科班
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
陕西教育科研
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西安市兴善寺东街69号
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