高中语文研究性学习课题设计：从《氓》到《致橡树》——中国女性爱情命运之探究

• 作者: 李红梅
• 来源期刊: 陕西教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 语文 研究性学习 课题设计 《氓》 《致橡树》 中国 女性 爱情命运 文科班
• 年，卷（期）: sxjyky,（2）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

选题目的 新编高中语文教学大纲提出：“语文是文化的重要组成部分”。它不仅强调了语文的工具性，更张扬了语文的人文性。高中语文新教材也一反过去的死板面孔，选编了许多文学性极强的、甚至过去有争议的作品，用以倡导学生多角度、多方位的思考，鼓励学生进行研究性学习。在研究性学习的过程中，进一步训练学生的思维能力、判断能力、分析能力、写作能力和语言交际能力，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红梅		1	0	0.0	0.0