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外语课堂教学中大学生跨文化非言语交际能力的培养
外语教学
"道-器"理论
非言语交际能力中的"道"与"器"
非言语交际中的文化差异
巧用情境法,让口语交际教学更高效
小学语文
口语交际
情境教学法
略论学生英语交际能力的培养
语言知识
语言运用
交际教学法
交际能力
交际情景
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用情境教学,培养学生言语交际能力
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 言语交际能力 培养学生 活泼 小学英语 空间想像能力 情境教学 创设情境 激发 丰富
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G623
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄碧巧 2 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
言语交际能力
培养学生
活泼
小学英语
空间想像能力
情境教学
创设情境
激发
丰富
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教育科研论坛
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102室
出版文献量(篇)
1165
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3
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