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档案袋评价在生物实验教学中的应用
档案袋评价在生物实验教学中的应用
作者:
周静秋
赵志峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
评价改革
生物实验
档案袋评价
生物实验教学
摘要:
作为一种从实践中涌现出的评定方法,档案袋评价不仅具有设计上的创意和方法上的创新,而且符合课程改革的趋势;在生物实验教学中适宜用档案袋评价,结合生物实验教学改革实践的生物实验档案袋的评价项目表和实验过程监控表,将在一定程度上提高档案评价的客观性和实效性.
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文献信息
篇名
档案袋评价在生物实验教学中的应用
来源期刊
聊城大学学报(自然科学版)
学科
生物学
关键词
评价改革
生物实验
档案袋评价
生物实验教学
年,卷(期)
2005,(3)
所属期刊栏目
教育教学研究
研究方向
页码范围
105-107,110
页数
4页
分类号
Q-33
字数
4404字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-6634.2005.03.033
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周静秋
安徽师范大学生命科学学院
2
14
2.0
2.0
2
赵志峰
镇江船艇学院基础部
9
26
3.0
5.0
传播情况
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引文网络
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
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引证文献(1)
二级引证文献(0)
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引证文献(2)
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研究主题发展历程
节点文献
评价改革
生物实验
档案袋评价
生物实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
聊城大学学报(自然科学版)
主办单位:
聊城大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1672-6634
CN:
37-1418/N
开本:
大16开
出版地:
山东省聊城市文化路34号
邮发代号:
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
2314
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6322
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