基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
结合本校实施分层教学的实践,对分层教学的步骤和结果以及教学过程要注意的问题进行详细的探讨。
推荐文章
高职英语听说教学实践与思考
高职英语
听说教学
高职英语分层教学模式探索
高职英语
分层教学模式
个体差异
教学环节
高职商务英语分层教学的实践与体会
高职教育
商务英语
分层教学
高职院校英语教学“走班制分层教学”的深度思考
高职教育
“走班制”分层教学
学生主体性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职英语分层教学的实践与思考
来源期刊 福建信息技术教育 学科 文学
关键词 高职 英语 分层教学
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丹 23 82 5.0 8.0
2 罗云珍 7 3 1.0 1.0
3 唐军 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职
英语
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建信息技术教育
季刊
16开
2005
chi
出版文献量(篇)
739
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1193
论文1v1指导