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摘要:
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新课程标准的实施给数学教师带来的思考
思考
教育观念
角色转变
自主学习
浅谈新课程下的音乐课堂
音乐课堂
新课程
激活
生机
中学音乐课程建设的实施探索
音乐教育
课程建设
基础教育
课程标准
教学水平
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程的实施给音乐课带来的变化
来源期刊 中国教育 学科 教育
关键词 新课程 音乐课 基础教育课程 学习方式 实验学校 教育机构 教学实验 能力提高 教育部 学生
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊萍 1 0 0.0 0.0
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
音乐课
基础教育课程
学习方式
实验学校
教育机构
教学实验
能力提高
教育部
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育
双月刊
北京市海淀区北洼路西里19号海萌大厦
出版文献量(篇)
256
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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