五年制和三年制眼视光学教育的比较及思考

• 作者: 金婉卿 陈洁
• 来源期刊: 医学教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 眼视光学 教学 比较研究
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 287-289
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 4360字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2005.05.005

摘要

为了探讨眼视光学教育五年制和三年制教学的区别及意义,对我院五年制和三年制的教学进行比较,结果表明:眼视光学在五年制和三年制教学中有各自的特色和重点,尤其强调实践能力和实用型人才培养,为各层次的教学提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金婉卿		24	82	6.0	8.0
2	陈洁		94	673	14.0	21.0