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摘要:
随着医学教学改革的全面深化,形成以学生为主体的自主学习机制是非常重要的.将网络课程融入本科生教学,有利于培养学生自主学习能力,有利于改革旧的教学模式.网络课程是一种先进的教学手段,它可以加强学生与教师之间的联系,使学生与教师之间存在着双向通讯和反馈机制.本文对医学免疫学网络课程教学进行了探索.
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文献信息
篇名 医学免疫学网络课程教学的设计及其应用
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 免疫学 网络课程 教学设计 应用
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 网络医学教育
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 R392-4|G642.2|G434
字数 3463字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2005.02.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尚红生 北京大学基础医学院免疫学系 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
免疫学
网络课程
教学设计
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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