校本课程开发的研究与思考

• 作者: 李君庆
• 来源期刊: 陕西教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 开发 研究与思考 校本课程开发 课程管理模式 课程模式 重要目标 课程改革 管理权限 办学责任
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

我国新一轮课程改革的一个重要目标就是改变单一的国家课程模式为国家、地方和学校三级课程管理模式。这不但赋予学校更大的课程开发、管理权限，而且赋予学校更大的办学责任。如何科学地开发校本课程，值得我们去研究与思考。

作者信息

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1	李君庆		3	0	0.0	0.0