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摘要:
尽管经验课程在税务教育培训中已经大量开设,但对经验课程的理论研究尚不完备,在实践层面上,如何提高经验课程的实际成效也仍处于探索之中.本文拟在阐述成人经验课程理论依据与本质特征的基础上,从目标、类型和形式等角度对税务教育培训中的经验课程进行分析界定,并指出确立经验课程的意义和实际运行中的困难.
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文献信息
篇名 对税务教育培训经验课程建设的思考
来源期刊 扬州大学税务学院学报 学科 教育
关键词 成人教育 税务教育培训 经验课程
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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1 龚育军 8 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
成人教育
税务教育培训
经验课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
扬州大学税务学院学报
双月刊
1007-4465
32-1451/F
江苏省扬州市扬子江北路515号
chi
出版文献量(篇)
544
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2
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2483
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