基础教育课程改革教师培训的思考与探索

• 作者: 周小山
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 基础教育 课程改革 教师培训
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 1-13
• 页数: 13页
• 分类号: G521|G423.07
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2002.06.001

摘要

基础教育课程改革与中小学教师队伍建设是推进素质教育的两大关键.思想观念是行为的先导,树立与时俱进的教师教育理念,是时代发展的要求,也是基础教育改革的需要.以实施新课程所必需的培训为主要任务,构建结构合理的培训内容体系,确保培训工作与新一轮课程改革推进同步并适当超前.以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,探索科学有效的培训操作模式,以实现教师观念更新和提高教学能力为终极目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周小山		6	37	3.0	6.0