反例在高等数学教学中的重要性

• 作者: 刁群 杨锦伟
• 来源期刊: 邯郸农业高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 反例 高等数学 作用
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

在高等数学教学中,恰当地使用反例可加深学生对基本概念的理解和对基础知识的掌握,发现并纠正学习中的错误,培养学生的创新能力和良好的思维品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨锦伟	平顶山学院数学系	32	150	6.0	12.0
2	刁群	平顶山学院数学系	21	12	2.0	3.0