对教育的再认识、再提高和再定位

• 作者: 刘爱萍
• 来源期刊: 中国教育研究与创新
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 素质教育 学生
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爱萍	山东潍坊学院机电系	2	0	0.0	0.0