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摘要:
由中学步入大学的新生,由于生活环境、学习特点、人际关系等因素的改变常常会出现失落、自卑、孤独、茫然和苦闷等许多心里不适应.把握教育契机,采取行之有效的方式进行引导,帮助新生克服种种不适应,保持心理上的平衡,将其纳入正常运行轨道,是高校学生工作者应尽的义务.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈大学新生特点与教育管理
来源期刊 山东电力高等专科学校学报 学科 教育
关键词 新生 适应阶段 引导
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 教学管理(征文)
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G444|G525.5
字数 4016字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3162.2005.01.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李有玉 5 25 2.0 5.0
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新生
适应阶段
引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国网技术学院学报
双月刊
2095-6614
37-1496/TK
大16开
山东省济南市二环南路500号
1998
chi
出版文献量(篇)
2542
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11
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4279
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