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对健康第一教育思想的理性解读
对健康第一教育思想的理性解读
作者:
张振华
王瑞芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
健康第一
人的全面发展
当代特性
意义
作用
摘要:
以辩证唯物主义思想为指导,审视健康第一教育思想的立场、观点、方法、操作,存在的诸多分析的分歧和混乱.从哲学的角度给以系统化、科学化的界定和说明.夯实健康第一教育思想全面发展人的内涵和外延,彰显在社会主义初级阶段推进健康第一教育思想的伟大意义,解除人们的困惑.以正确看待学校体育走过的道路,筹划"健康第一"的发展与未来,保证学校体育沿着"健康第一"的科学轨道正确前进.
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文献信息
篇名
对健康第一教育思想的理性解读
来源期刊
安徽体育科技
学科
体育
关键词
健康第一
人的全面发展
当代特性
意义
作用
年,卷(期)
2005,(2)
所属期刊栏目
学校体育
研究方向
页码范围
103-105
页数
3页
分类号
G807.01
字数
4912字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-7761.2005.02.038
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王瑞芳
12
85
4.0
9.0
3
张振华
8
102
4.0
8.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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人的全面发展
当代特性
意义
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
安徽体育科技
主办单位:
安徽体育运动职业技术学院
安徽省体育科学学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-7761
CN:
34-1153/N
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市包河区人民大街1号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
3334
总下载数(次)
8
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