从“失乐园”到“复乐园”--浅析中学语文教学中的美育

• 作者: 肖虹 陈光明
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 语文教学 人文性 审美教育 学习兴趣 教学内容
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

长期以来，我们关注的往往是语文教学中的认知因素，而对情感因素则缺乏应有的重视，将语文教学视作单纯的传授知识的工具。语文教学，已成为迷失了“美”的伊甸园。如何鼓励中学生向着身心健康的完美人发展?这一重担应由语文教育担当起来。因为语文课程具有丰富的人文性．它作用的对象是学生精神和心灵，我们应清楚地认识到：将语文教学提到审美的高度上来．语文教育方可真正成为人生的教育．语文教学才能真正促进人的全面和协调发展，才能回归自由的伊甸乐园。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖虹		2	0	0.0	0.0
2	陈光明		2	0	0.0	0.0