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自然融合 和谐发展——例谈新课程理念下信息技术课的可喜变化
自然融合 和谐发展——例谈新课程理念下信息技术课的可喜变化
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摘要：
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新课程背景下的小学信息技术课教学
信息技术教学
新课程
情境教学
合作
新课程理念下的高中信息技术课堂
高中信息技术
新课程
运用能力
基于慕课理念的高中信息技术课程教学
慕课
信息技术教学
结合点
基于微课背景下的初中信息技术课程教学分析
微课
初中信息技术
课程教学
内容分析
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
和谐发展
学习过程
新课程
课堂实效
情感态度
设计创意
角色扮演
知识的基础
学习小组
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
主办单位：
浙江省教育技术中心
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1986
语种：
chi
出版文献量（篇）
2243
总下载数（次）
26
总被引数（次）
1602
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