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摘要:
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运用“自我意象”促进学生健康发展
自我意象
意识和潜能
梦想成真
关注学生良好情感促进学生健康发展
素质教育
情感
非智力因素
诵读网络平台促进学生身心健康发展
诵读教学
小学语文
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诵读网站
借助体育课促进学生健康发展
初中体育
身体健康
素质水平
差异教学
内容分析
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文献信息
篇名 加强德育科研 促进学生健康发展
来源期刊 北京教育研究 学科 教育
关键词 德育科研 思想道德素质 校园文化 师生关系 中学
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G631
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
德育科研
思想道德素质
校园文化
师生关系
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
北京教育研究
双月刊
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
出版文献量(篇)
730
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