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摘要:
目的 学生朋友心理辅导员是高校学生心理健康教育网络系统的重要组成部分。如何在较短的时间里,经过比较系统的培训,让普通的大学生成长为合格的学生朋友心理辅导员并承担起为同学进行心理护理的义务,是构建高校学生心理健康教育网络系统的关健。方法 明确培训目标和担任工作职能,培训内容科学,知识构成合理,培训方法灵活,进行培训前测与后测和培训效果评估,注重实践锻炼和心理督导。结果 培训结业的学员在各方面有比较真显著变化,心态明显改变,知识明显提高、助人技巧明显增强、人际交往明显改善,总体上呈现出积极、友爱、乐观、向上的精神面貌。结论 在高校能够培训出合格的学生朋友心理辅导员,并成为高校学生心理健康教育网络的重要力量。
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内容分析
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文献信息
篇名 高校学生朋友心理辅导员培训内容与方法研究
来源期刊 国际中华应用心理学杂志 学科 医学
关键词 心理健康教育 学生朋友辅导员 培训 高校学生 辅导员 朋友 网络系统 健康教育网络 心理护理 学生成长
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-170
页数 4页 分类号 R395.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许素萍 7 76 2.0 7.0
2 崔建华 中国.福建泉州师范学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
学生朋友辅导员
培训
高校学生
辅导员
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网络系统
健康教育网络
心理护理
学生成长
研究起点
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期刊影响力
国际中华应用心理学杂志
季刊
1533-1261
河北省唐山市18号信箱
出版文献量(篇)
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