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摘要:
在提高认识、转变教育思想和观念、明确培养目标、规格和课程方案指导思想及调查研究的基础上,根据高师生物学教育的特点,结合当前实际,提出了生物教育专业的培养目标、规格和课程方案。
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文献信息
篇名 面向21世纪生物学教育专业培养目标规格和课程方案的研究与实践(二)
来源期刊 河南师范大学学报:教育科学版 学科 经济
关键词 专业培养目标 生物学教育 研究与实践 课程 规格 21世纪 生物教育专业 教育思想
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-16
页数 5页 分类号 F724.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈广文 河南师范大学生命科学学院 76 305 10.0 14.0
2 张顺利 河南师范大学生命科学学院 45 297 11.0 15.0
3 张红绪 河南师范大学生命科学学院 49 228 9.0 11.0
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
专业培养目标
生物学教育
研究与实践
课程
规格
21世纪
生物教育专业
教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
季刊
新乡市建设东路46号
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