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摘要:
E-learning已经成为现代教育的重要手段,但是现有的E-learning系统的教学模式、教学过程还过分单一,缺乏个性化. 如何根据学习对象的学习基础、掌握程度等建立个性化的学习环境,实施自适应学习成为E-learning重要的研究课题. 为此提出了一种基于知识点管理的教育资源管理模式,建立了个性化的E-learning学习模型,并实现了学习过程的个性化推荐.
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文献信息
篇名 E-learning中的个性化服务研究
来源期刊 山东大学学报(理学版) 学科 工学
关键词 E-learning 知识点 个性化服务 Web挖掘
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-71,91
页数 6页 分类号 TP391|G434
字数 5442字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9352.2005.02.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝兴伟 山东大学计算机科学与技术学院 10 155 8.0 10.0
2 苏雪 山东大学计算机科学与技术学院 1 31 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
E-learning
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个性化服务
Web挖掘
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