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摘要:
在信息社会高度发展的今天,随着新课程改革的全面展开,学会并灵活运用信息技术为课程服务,已经成为推动素质教育向纵深发展的关键。本文阐述了信息技术整合其它课程的理念,以及在实践中应用的方法。
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教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术整合课程的研究与应用
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 中小学教育 信息技术整合课程 教学设计 计算机
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G633.67
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海俊 江苏省泰兴市宣堡中心初中 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教育
信息技术整合课程
教学设计
计算机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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23
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