试论现代课程发展的生态化问题

• 作者: 胡炳仙 赵锐
• 来源期刊: 河南师范大学学报：教育科学版
• 学科: 经济
• 关键词: 生态化 课程发展
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 17-23
• 页数: 7页
• 分类号: F293.3

摘要

现代课程发展的技术化逻辑，使课程发展陷入了封闭、割裂和机械化的迷茫之中。生态学的发展，冲破了现代的技术化逻辑的束缚，为课程发展理论与实践提供了一个强大的理论武器，也为课程发展指出了一条可能的发展方向。课程发展的生态化正是教育生态化的一个理论尝试与实践路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡炳仙	华中科技大学教育科学研究院	10	53	5.0	7.0
2	赵锐		2	0	0.0	0.0