对学校文化建设的几点思考

• 作者: 郑远忠
• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 学校文化建设 学校组织文化 处世态度 教师行为 建设过程 教师反思 内隐 做事 概念 改造 诊断 表象 引导
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G47

摘要

本文认为，学校文化的根本就是组织文化。学校文化的表象是学校中大多数人在组织中表现出来的做事方式和处世态度，其核心是这些做事方式和处世态度的“内隐规矩”和“内隐概念”。学校文化建设过程就是对学校文化的诊断与改造过程。分析教师行为要深入到“内隐规矩”与“内隐概念”层次，还要深入到学校组织文化。进行教师行为的诊断与改造要从学校实际情况出发，从教师司空见惯的行为与现象入手，引导教师反思。

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