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摘要:
学历≠能力 学历不等于能力。未来社会,必须摆脱唯学历传统,实现以能力为本。台湾省高雄师范大学科技学院院长孙仲山教授认为,实现从学历社会到能力社会的过渡,光靠呼吁不够,还必须在制度设计上做文章,引导学生和家长主动把职业训练作为重要“功课”。在当地,职业技能证明十分抢手,高中毕业生如获得职业技能证照,在升学考试时可以加分。不少学生在中学阶段学习一项职业技能后,不仅被高校录取,也成为自己钻研的方向。
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文献信息
篇名 如何从学历社会迈向能力社会
来源期刊 成人高等教育 学科 教育
关键词 能力社会 学历社会 职业技能 高中 毕业生 科技学院 师范大学 职业训练 升学考试
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G71
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学历社会
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科技学院
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职业训练
升学考试
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