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摘要:
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“体育、艺术2+1项目”实施策略初探
艺术教育
体育
义务教育阶段
学校组织
艺术特长
运动技能
教育部
课内外
构造(2+1)维扰动 Boussinesq 方程的近似守恒律
(2+1)维扰动Boussinesq方程
近似Noether对称算子
拉格朗日函数
守恒律
小学生“体育、艺术2+1项目”的实施与思考
小学
“体育、艺术2+1”项目
实施方法
构造(2+1)维BBM-Burgers方程的扩充守恒律
(2+1)维BBM-Burgers方程
Noether对称算子
拉格朗日函数
扩充守恒律
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 从1/2+1/3=2/5引发的思考
来源期刊 数学通报 学科 数学
关键词
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目 学习园地
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 O1
字数 1898字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0583-1458.2005.11.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 忠志华 1 1 1.0 1.0
2 单墫 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
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2005(0)
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2006(1)
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  • 二级引证文献(0)
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期刊影响力
数学通报
月刊
0583-1458
11-2254/O1
大16开
北京市师范大学
2-501
1936
chi
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4979
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6
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20767
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