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"体育、艺术2+1"项目在课堂内外的有效实施研究
"体育、艺术2+1"项目在课堂内外的有效实施研究
作者:
罗秋红
原文服务方:
新课程
'体育艺术2+1'
课堂内外
实施对策
小学生
摘要:
近些年,我国小学生身体素质呈逐渐下降的趋势,新时期的素质教育在不断推进,如何增强小学生体质成为教师与社会关注的问题之一,小学体育课程需要采取有效措施解决当前困境.为深入贯彻落实素质教育的要求,让学生能够养成自觉锻炼的良好习惯,有效增强学生体质,2011年教育部针对义务教育阶段学生提出"体育、艺术2+1"项目的活动通知.基于该报告的要求与当前现状,对小学课内外体育课堂开展"体育、艺术2+1"项目进行研究.
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体育
义务教育阶段
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教育部
课内外
以校为本实施“体育、艺术2+1”项目的实践与研究
以校为本
体育艺术
项目
实施
小学生“体育、艺术2+1项目”的实施与思考
小学
“体育、艺术2+1”项目
实施方法
农村小学“体育、艺术2+1项目”的整合与探索
农村小学
体育、艺术2+1项目
整合与探索
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"体育、艺术2+1"项目在课堂内外的有效实施研究
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新课程
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关键词
'体育艺术2+1'
课堂内外
实施对策
小学生
年,卷(期)
2019,(5)
所属期刊栏目
教学研究1
研究方向
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17
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中文
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罗秋红
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课堂内外
实施对策
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研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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总被引数(次)
26607
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