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原文服务方: 新课程       
摘要:
“体育、艺术2+1项目”是让全校学生在众多的项目中选择自己最喜欢的活动项目进行学习锻炼的一个项目.这对学生从小就注重正确的体态养成,提高学生自身素质修养和气质,促进学生的全面发展有着非常积极的意义.
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“体育、艺术2+1项目”实施策略初探
艺术教育
体育
义务教育阶段
学校组织
艺术特长
运动技能
教育部
课内外
小学生“体育、艺术2+1项目”的实施与思考
小学
“体育、艺术2+1”项目
实施方法
"体育、艺术2+1"项目在课堂内外的有效实施研究
'体育艺术2+1'
课堂内外
实施对策
小学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村小学“体育、艺术2+1项目”的整合与探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 体育、艺术2+1项目 整合与探索
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴彩云 浙江省天台县平桥镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
体育、艺术2+1项目
整合与探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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