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摘要:
“小组合作”是提高学生课堂学习效率,培养学生合作能力的有效形式。然而很多教师却不能正视其作用,致使“小组合作”流于形式,不能起到应有的作用。本人结合我校汽修专业工位化教学,谈淡如何实现“小组合作”这一教学环节。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅议汽修专业工位化教学中的“小组合作”
来源期刊 中国科教博览 学科 交通运输
关键词 汽车维修专业 工位化教学 小组学习 合作学习
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 U472.4
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
汽车维修专业
工位化教学
小组学习
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教博览
月刊
1811-8755
51-1364/N
成都市中和朝阳路343号
出版文献量(篇)
842
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