作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
让学生飞扬作文个性
作文
个性
真实
观察
感悟
激情
让考场作文诗意盎然
考场作文
诗词
运用
巧让微课与小学习作教学美丽牵手
微课
习作教学
有效性
让学生飞扬作文个性
作文
个性
真实
观察
感悟
激情
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让"短信"牵手作文
来源期刊 陕西教育(教学) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G4
字数 1724字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13053
总下载数(次)
2
总被引数(次)
5284
论文1v1指导