国内外高职教育学生培养规格、模式及培养方案的比较研究

• 作者: 何荣山 周辉
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 培养规格 政治背景 文化传统 培养方案 比较教育
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5

摘要

现代职业技术教育在国外较早兴办。但由于各国经济发展水平、政治背景、文化传统不同，高职教育呈现多种办学形式、多种培养模式。高职教育20世纪90年代开始在我国蓬勃发展．截至2003年底，全国已经建立了独立设置的高等职业技术学院900多所，数量上有了相当大的规模。但由于高职教育的办学历史不长，其办学规律仍在探索实践过程中。在此背景下，本文通过收集、综合整理国内外高职教育的典型资料，针对高职学生培养规格、模式及培养方案进行比较分析，为我国高职教育的调整、提高、创新提供了参考和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何荣山	重庆大学城市学院	8	28	4.0	5.0
2	周辉	重庆大学电气学院	17	43	4.0	5.0