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摘要:
通过对国内外护理硕士专业学位研究生培养模式的相关资料分析,从入学条件、培养目标、课程设置、临床实践能力培养和师资力量等方面进行比较,归纳出国内外护理硕士专业学位研究生培养模式存在的差异.
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临床实践
培养模式
我国护理硕士专业学位研究生培养现状
护理硕士专业学位
研究生
导师
职业定位
课程
护理专业学位硕士研究生教育模式现状
护理教育
护理硕士专业学位
研究生
教育模式
综述
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 国内外护理硕士专业学位研究生培养模式的比较
来源期刊 吉林医药学院学报 学科 医学
关键词 护理 研究生 专业学位 教育 比较研究
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 378-380
页数 3页 分类号 R47-4
字数 2895字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周秀玲 53 85 5.0 7.0
2 姚怡婷 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (161)
共引文献  (159)
参考文献  (15)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
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2019(0)
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研究主题发展历程
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护理
研究生
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教育
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研究起点
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期刊影响力
吉林医药学院学报
双月刊
1673-2995
22-1368/R
大16开
吉林市吉林大街5号
1979
chi
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