综合高中课程模式的构建

• 作者: 袁丽英
• 来源期刊: 河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 综合高中 课程模式 课程结构
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3744字
• 语种: 中文

摘要

综合高中课程具有基础性、综合性、多样性、自主性等特征.综合高中必须打破单一的学科课程结构模式,使课程建构人格化、课程设置弹性化、课程类型多样化.综合高中应构建模块化的积木组合式课程结构,以利于实现其培养目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁丽英		42	160	8.0	12.0