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摘要:
人类医学科学知识的日新月异,医学科学技术突飞猛进,医学教育事业将发生重大变革.随着国际交往日益频繁,医学生学好英语有利于国际医学技术相互交流,推动医学技术的快速发展.但是由于医学课程多,学习任务重,使医学生在英语学习中,往往会出现精神萎靡,情绪烦躁,焦虑厌倦.这些症状主要是由于心理因素所致,人们称之为心理疲劳现象.这种现象使他们的学习效率大大降低,并对英语课程产生了厌学情绪.如此现状给医学生带来了巨大的精神压力,这一问题应得到广泛的重视.我们只要善于研究医学生的特点,认真遵循其特有的教学及管理规律办事,研究分析解决心理上问题,才能从根本上提高英语教学质量,从而培养合格的医学人才.
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文献信息
篇名 医学生英语学习心理分析
来源期刊 医药世界 学科 医学
关键词 医学生 学习心理分析
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目 医药刊授教学
研究方向 页码范围 833-834
页数 2页 分类号 R851.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞丽芳 36 32 2.0 5.0
2 田翠花 12 13 3.0 3.0
3 陈琛 22 85 6.0 8.0
4 肖世娥 5 19 2.0 4.0
5 顾鑫 8 41 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
学习心理分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
医药世界
月刊
1008-6919
11-4002/R
北京市海淀区双榆树白塔庵汉荣家园1007室
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