开发丰富的语言资源优化儿童学习语言的环境

• 作者: 段玲
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 语言艺术 学习语言 教师语言 知识宝库 儿童语言 霍姆林斯基 资源优化 语言资源 课堂教学 教学内容
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】 语言是打开知识宝库的钥匙,是接通师生心灵的桥梁,是教师完成教学内容的重要手段和基本条件;语言是思维的工具,学生的一切思维活动都要借助语言来表达。因此,开发丰富的语言资源,优化儿童学习的环境尤为重要。 一、优化教师的教学语言,做好儿童语言的典范 苏霍姆林斯基说:“教师高度的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”优化儿童学习语言的环境必须首先优化教师的语言。在课堂教学中,优秀的教师语言能

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1	段玲		3	0	0.0	0.0