模糊综合评判法在教育评价中的应用

• 作者: 张玉凤
• 来源期刊: 广西工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育评价 模糊数学 模糊综合评判法
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 66-70
• 页数: 5页
• 分类号: G40-058.1|O159
• 字数: 3335字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6410.2005.01.018

摘要

由于现代教育具有多元化、人文化、现代化特点,教育现象多为不确定变量,教育评价客观上存在模糊性,评价中的人文因素不可避免.根据教育评价的模糊性,探讨模糊综合评判法在教育评价中的应用,试图寻找一个既能充分发挥评价者的主观创造性,又能尊重教育现象多元化发展的本质规律的教育评价模型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉凤	武汉理工大学高等教育研究所	5	40	3.0	5.0