基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
有效预习:提高学习效率的关键因子
有效教学
预习
学习效率
有效预习,提高学生自主学习的能力
小学数学
高年级
预习指导
做法
改进《大学物理实验》预习教学方式
预习教学
大学物理实验
细分式
非平衡电桥
压力传感器
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 预习--不该冷落的学习方式
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目 评析与反思
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号
字数 4174字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2005.10.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘旭东 17 3 1.0 1.0
2 陆凤儿 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
出版文献量(篇)
5505
总下载数(次)
17
论文1v1指导