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摘要:
目的了解医科类大学生的心理卫生状况.方法通过整群抽样的方法随机抽取1年级~4年级医科类大学生共827人应用SCL-90量表进行心理测试.结果学生的强迫、焦虑、恐怖、偏执、敌对、抑郁6项因子分数与全国常模比较,差异具有显著性(P<0.01);男女学生之间只有焦虑因子差异有显著性,其余各项比较差异无显著性;随着年级的增高,学生的强迫症状因子分数越来越高.结论医科大学生在强迫症状、焦虑、恐怖、偏执、敌对、抑郁6项因子中具有心理问题;随着年级的增高,SCL-90显示学生强迫症状因子分数逐渐增高;女生较男生容易产生焦虑症状.
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文献信息
篇名 某医科大学学生SCL-90量表调查结果与分析
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 医科大学生 性别 年级 SCL-90量表
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 R395-4|G64
字数 1702字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2005.04.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程益群 安徽医科大学医学教育研究室 31 167 8.0 11.0
2 李俊 安徽医科大学医学教育研究室 493 5712 35.0 53.0
3 张承业 安徽医科大学公共卫生学院 21 164 8.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医科大学生
性别
年级
SCL-90量表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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