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摘要:
世上的万事万物都没有绝对的一致,包括人工用模型生产出来的产品,更何况人是有大脑的高级动物,因此在一个班的几十号人中,难免出现智力、品行或学习劲头上的差异,免不了有几个“差生”。
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文献信息
篇名 浅议“差生”的转化工作
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 因材施教 教学方法 自信心 小学 教师 后进生转化
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G625.1
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2005(0)
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研究主题发展历程
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因材施教
教学方法
自信心
小学
教师
后进生转化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
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1
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