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普通高中的课程由必修和选修两部分构成。如何指导和帮助学生自主学好必修课程和选修课程呢?使教学内容基础化和编写学生学习指导手册是两项重要举措。
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普通高中新课程教学中学习方式的转变
高中新课程
学习方式
自主
合作
探究
普通高中新课程教学中学习方式的转变
高中新课程
学习方式
自主
合作
探究
谈谈普通高中新课程教学中教师的教学行为
新课程
教学
条件
关键
切入点
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 普通高中新课程异步教学实施系统——五、教学内容基础化和编写学生学习指导手册
来源期刊 异步教学研究 学科 教育
关键词 学习指导手册 普通高中 教学内容 新课程 基础化 实施系统 异步教学 学生 编写 选修课程
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G712
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研究主题发展历程
节点文献
学习指导手册
普通高中
教学内容
新课程
基础化
实施系统
异步教学
学生
编写
选修课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
异步教学研究
双月刊
武汉市武昌区宝积庵湖北大学异步教学研究会
出版文献量(篇)
1419
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